La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta disparadora: ¿Qué es una comunidad y cómo se relaciona con nuestra escuela?


2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recoger las respuestas de los alumnos.


3. Presentar imágenes de diferentes comunidades y comentar sus características.


4. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una cartulina para que dibujen y escriban las características de su comunidad.


5. Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase y se abre un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad.

Actividades:

1. Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la comunidad.


2. Entregar a cada alumno una ficha con diferentes roles (maestro, vecino, comerciante, etc.) y pedirles que investiguen sobre las responsabilidades y tareas de cada uno.


3. Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta la información recopilada.


4. En grupos, pedir a los alumnos que elaboren un mural c