Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de las producciones gráficas

Plan de clase

SESIÓN 1: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de las producciones gráficas (10 minutos)

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que durante las próximas semanas vamos a trabajar en producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.


• Se les explicará que estas producciones gráficas nos permiten comunicarnos con nuestra comunidad y que son muy importantes.


• Se les mostrarán ejemplos de producciones gráficas, como cartas, mensajes escritos, dibujos, etc.


• Se les preguntará a los alumnos si ellos han realizado alguna vez una producción gráfica y qué les gusta hacer.

SESIÓN 2: Exploración y reconocimiento de producciones gráficas en el entorno comunitario (15 minutos)

• Se les explicará a los alumnos que vamos a salir al entorno comunitario para explorar y reconocer diferentes producciones gráficas.


• Se les dará una hoja con una lista de producciones gráficas para buscar y reconocer en el entorno (carteles, señales de tráfico, anuncios, etc.).


• Se les dividirá en grupos pequeños y se les acompañará en un recorrido por la comunidad para buscar y señalar las producciones gráficas que encuentren.


• Al regresar al aula, se les pedirá a los alumnos que compartan lo que encontraron y que comenten por qué creen que esas producciones son importantes.

SESIÓN 3: Elaboración de producciones gráficas para establecer vínculos sociales (20 minutos)

• Se les explicará a los alumnos que van a realizar una producción gráfica para establecer vínculos sociales con algún miembro de su familia o con un amigo.


• Se les pedirá que piensen en una person