Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema a tratar: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes formas de expresión: dibujos, música, baile, gestos, palabras, etc.


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre las diferentes formas en las que nos expresamos.

2. Exploración de lenguajes:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes formas de lenguajes.


• Por ejemplo, hacer una actividad de teatro, donde los alumnos representen diferentes emociones o situaciones.

3. Trabajo en grupo:

• Formar grupos pequeños y asignarles diferentes lenguajes para que exploren y creen una forma de expresión colectiva.


• Puede ser una breve obra de teatro, una canción, un mural, etc.

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones de cada equipo y reflexionar sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, emociones y afectos.


• Destacar la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre los diferentes lenguajes de expresión.


• Explicar que en esta sesión se trabaj