El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase - Física

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender en la planificación: Falta de información hacerca de su comportamiento sexual

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio relacionado con la falta de información sobre comportamiento sexual.


• Los alumnos deberán investigar el caso, identificar el problema y plantear posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y discusión de ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los casos estudiados y las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes estrategias para obtener información sobre comportamiento sexual.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán realiza