La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos nuestra escuela".


• Explicar el objetivo de la clase: platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Desarrollo:

1. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la palabra "comunidad" y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Preguntar a los estudiantes si conocen las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela. Pedir que compartan sus conocimientos con el grupo.

2. Aprendizaje servicio (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación.


• Cada grupo deberá investigar sobre una de las características mencionadas (geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales o lingüísticas) de su comunidad y escuela.


• Brindar a los grupos acceso a materiales de investigación como libros, revistas, internet, etc.


• Los alumnos deberán recopilar la información y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

3. Socialización de resultados (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo las características que han investigado