Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Discusión en grupo sobre casos reales de desigualdad en la comunidad, México y América Latina.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de la problemática "Mala alimentación".


• Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en comunidades vulnerables.


• Análisis de los datos obtenidos y reflexión sobre cómo la desigualdad influye en la calidad de vida de estas comunidades.


• Elaboración de un mapa conceptual para visualizar las relaciones entre desigualdad y mala alimentación.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida en las comunidades afectadas.


• Reflexión individual sobre cómo pueden actuar éticamente para fomentar el respeto y la solidaridad en estos contextos.


• Tarea: Investigar acciones y proyectos existentes que busquen reducir la desigualdad en la alimentación.

Sesión 2:

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