Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase e introducir el concepto de saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños utilizan saberes familiares y comunitarios en casa y en la comunidad.


• Leer un cuento o historia relacionado con el tema y realizar una reflexión grupal al respecto.


• Asignar una tarea para investigar sobre algún saber familiar o comunitario que resuelva una necesidad en el hogar o la comunidad.

Sesión 2: Investigación de saberes (45 minutos)

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una mesa redonda para que los niños compartan sus descubrimientos y experiencias con el resto del grupo.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir y enriquecer sus conocimientos.

Sesión 3: Práctica de saberes (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que los saberes familiares y comunitarios son útiles, como el Día de Muertos o la Revolución Mexicana.


• Dividir al grupo en equipos y asignarles una situación espec