La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Curso: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problemas económicos

Enfoque: Inclusión y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación oral y escrita; 2) Cuestionario de comprensión de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica y cultural presentes en la comunidad.


• Actividad motivadora: proyección de imágenes representativas de la diversidad étnica y cultural de México.

Desarrollo:

• Breve explicación de los conceptos clave: etnia, cultura, diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la diversidad étnica y cultural de México.


• Realización de preguntas de comprensión y discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Asignación de una tarea escrita: redactar un texto breve sobre la importancia de la diversida