La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para español - 3º de secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo.


• Realización de una actividad de prelectura, donde los alumnos investiguen sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las variantes lingüísticas presentes en el mismo.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como identificar las ideas principales y secundarias del texto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar sobre el uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento que presente el uso de diferentes variantes lingüísticas en una comunidad.


• Análisis del cuento, identificando las variantes lingüísticas presentes y su