Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Angela Abigail Garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Identificar, reconocer y respetar los componentes de la naturaleza de México y el mundo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, explicando la importancia de su conservación y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de seres vivos y ecosistemas que conozcan. Registrar las respuestas en un mural.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas para que investiguen sobre ellos y encuentren ejemplos de seres vivos que los conformen.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recopilación de información: Cada grupo comparte la información que encontraron sobre los ecosistemas asignados.
- Análisis de la biodiversidad: A partir de los ejemplos mencionados por los grupos, se realiza una reflexión sobre la cantidad y variedad de seres vivos que conforman la biodiversidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad en la que clasifican diferentes especies de seres vivos según su tipo (animales, plantas, hongos, bacterias) y los pegan e