Procesos técnicos - Calor extremo

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Calor extremo

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del calor extremo desde los enfoques de Tecnología, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema del calor extremo y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles elementos que interactúan en los sistemas técnicos para enfrentar el calor extremo.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un elemento específico de los sistemas técnicos relacionados con el calor extremo (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


2. Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.


3. Guiar a los grupos en la recopilación de información y en la elaboración de una presentación.

Cierre:

1. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el elemento investigado, destacando su importancia y vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


2. Realizar una breve reflexión y discusión en conjunto sobre los aspectos presentados.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar la reflexión y discusión realizada en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos y casos prácticos de sistemas técnicos utilizados en situaciones de calor extremo.

Desarrollo:

1. Formar nuevos grupos de trabajo y asignarles la tarea