Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para expresar su autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna y cómo esta nos ayuda a expresar nuestra autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas que los estudiantes conocen y cómo se escriben.


• Desarrollo: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en sus cuadernos. Luego, pedirles que escriban los nombres de sus familiares más cercanos.


• Cierre: Compartir en grupo las escrituras realizadas y comentar la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han practicado escribiendo nombres en su entorno.


• Desarrollo: Pedir a los estudiantes que investiguen cómo se escriben los nombres de sus profesores y compañeros de clase. Luego, realizar una actividad en parejas donde se intercambien los nombres y se practique la escritura.


• Cierre: Compartir en grupo los nombres escritos y comentar las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los estudiantes nombren personas famosas o personajes de libros y películas.


• Desarrollo: Pedir a los alumnos que escriban en