Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de desarrollo y coordinación de habilidades motrices en el entorno.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando el espacio y el tiempo (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de las habilidades motrices y su relación con el desarrollo personal y la inclusión.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para preparar el cuerpo.


• Juego de exploración espacial: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios para que exploren y realicen distintos movimientos.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre las sensaciones experimentadas al explorar el espacio y cómo se relaciona con su conocimiento de sí mismos.

Sesión 2: Manipulando objetos (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la exploración del espacio y el tiempo.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de coordinación motriz utilizando objetos pequeños como pelotas o conos.


• Juego de manipulación de objetos: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un objeto para que realicen diferentes ejercicios de manipulación y coordinación.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre las dificultades y logros encontrados al manipular objetos y cómo se relaciona con su conocimiento de sí mismos.

Sesión 3: De