Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos.


• Presentación del problema a resolver: Elaboración de una lotería de los diferentes grupos de marginación.


• Planteamiento de la situación problemática y preguntas iniciales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación individual y en grupo sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como los grupos de población históricamente marginados y vulnerados.


• Recopilación de información y selección de los elementos relevantes para la elaboración de la lotería.


• Diseño de las tarjetas de la lotería, incluyendo imágenes y una breve descripción de cada grupo de marginación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación y socialización de las loterías elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y promover los derechos humanos en la sociedad.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Fase 4: Desarrollo (30 minutos)

• Juego de lotería: Los alumnos intercambiarán sus loterías y jugarán en parejas o grupos.


• Durante el juego, se fomentará la reflexión sobre los derechos humanos representados en las tarjetas y se promoverá el res