La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en 3º de Secundaria en la asignatura de Español:

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad. Luego, se mostrará un video corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se utilizan en diferentes contextos (familiar, escolar y comunitario). Los alumnos deberán recopilar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior. Introducción de la importancia de las variantes lingüísticas en la lengua española.


• Desarrollo: Realizar un análisis de diferentes textos y ejemplos que muestren las variantes lingüísticas de la lengua española. Los alumnos deberán identificarlas y reflexionar sobre cómo estas variantes enriquecen la comunicación.


• Cierre: Debate grupal sobre las variantes lingüísticas y su valor como riqueza cultural. Realización de una actividad de escritura creativa que