Utilización de regla y compás para construir diferentes elementos geométricos.
javier martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilización de regla y compás para construir diferentes elementos geométricos.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Los alumnos no dominan los diferentes algoritmos de las operaciones básicas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y de la problemática interdisciplinaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos geométricos que se pueden construir con regla y compás.
- Planteamiento del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Explicación teórica de cómo utilizar la regla y el compás para construir un punto medio y mediatriz de un segmento.
- Ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan el punto medio y mediatriz de diferentes segmentos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar la regla y el compás de manera precisa.
- Asignación de ejercicios para practicar en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Explicación teórica de cómo utilizar la regla y el compás para construir segmentos y ángulos congruentes.
- Ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan segmentos y ángulos congruentes.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos p