Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El profesor presenta el tema y explica la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Investigación: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo investigará diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una lista de estrategias en común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: El profesor realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Corrección y discusión: Se revisarán y discutirán las soluciones de los ejercicios, enfatizando en las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Los alumnos resolverán problemas de la vida real que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa, como por ejemplo, calcular el precio de una oferta que indica un descuento del 25%.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la utilidad de saber convertir fracciones a decima