Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la relación entre compañeros.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Investigación en grupos sobre el problema asignado.


• Creación de un plan de acción para abordar el problema y mejorar la relación entre los compañeros.


• Presentación de los planes de acción y debate grupal sobre su viabilidad y beneficios.

Sesión 3:

• Revisión de los planes de acción y elección del más adecuado.


• Implementación del plan de acción en el aula.


• Reflexión individual y grupal sobre los cambios y mejoras experimentadas a través del plan de acción.

Sesión 4:

• Evaluación y análisis de los resultados obtenidos con la implementación del plan de acción.


• Discusión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y las posibilidades de mejorar aún más la relación entre compañeros.


• Identificación de nuevas acciones a tomar y creación de un compromiso grupal.

Sesión 5:

• Presentación y análisis de los compromisos grupales.


• Evaluación final de la secuencia