Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres en su lengua materna.


• Conversación grupal: Se realiza una conversación sobre la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


• Actividad individual: Los alumnos escriben sus nombres en una hoja de papel y comparan sus nombres con los de sus compañeros.


• Actividad grupal: Se crea un mural con los nombres de todos los alumnos, para que puedan apreciar la diversidad y similitudes de los nombres en el grupo.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Se lee un cuento que tenga como temática la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad grupal: Se realiza una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los nombres son utilizados, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


• Actividad individual: Los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas y las pegan en sus útiles escolares.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Se realiza una visita a una biblioteca o librería cercana, donde los alumnos podrán explorar libros infantiles que contengan nombres en su lengua materna.


• Actividad individual: Cada alumno elige un libro y escribe su nombre en la primera página, indicando que ese libro le pertenece.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Se realiza una activ