Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y motivar a los alumnos a relean o pidan que les relean en voz alta para comprender mejor lo leído.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar a comprender mejor un texto.


2. Presentación del libro: Mostrar a los alumnos un libro adecuado a su nivel de lectura y destacar la importancia de compartir la lectura con los demás.


3. Lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta un fragmento del libro y pedir a los alumnos que presten atención y traten de comprender lo leído.


4. Preguntas de comprensión: Realizar preguntas sobre el fragmento leído para asegurarse de que los alumnos comprendieron la historia.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la lectura compartida en voz alta y promover la participación activa de los alumnos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Lectura en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un fragmento del libro para que lo lean en voz alta el uno al otro.


3. Puesta en común: Pedir a cada pareja que comparta con el resto de la clase un fragmento que les haya gustado o llamado la atención.


4. Reflexión: Conducir una breve reflexión sobre cómo se sintieron al leer en voz alta y qué dificultades encontraron, si las hubo.

Sesión 3:
Objetivo: Fortalecer la comprensión lectora a través de la lectura compartida