Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Hablar sobre la importancia de la lectura compartida y cómo nos ayuda a entender y disfrutar de diferentes textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos: Recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: El maestro leerá en voz alta un cuento y los estudiantes deberán seguir la lectura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobre la lectura compartida y cómo les ayudó a comprender el texto.
   
   
   • Tarea: Los estudiantes deberán realizar una lectura compartida en voz alta en casa y escribir una breve reflexión sobre la experiencia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Se recordará la importancia de la lectura compartida en voz alta y se revisarán las reflexiones de los estudiantes sobre la tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un tipo de texto para que lo lean en voz alta de manera compartida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación y discusión de los textos leídos en voz alta por los grupos