Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no dominan los diferentes algoritmos de las operaciones básicas.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema de funciones y su aplicación en situaciones proporcionales.

   
   



2. Actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas relacionados con funciones y ecuaciones proporcionales.

   
   

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Pregunta a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar funciones.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar información sobre el conocimiento previo de los alumnos respecto a las funciones.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de las características de las funciones y su representación gráfica.


• Realización de ejemplos prácticos de funciones, tanto proporcionales como no proporcionales.


• Resolución de problemas sencillos utilizando funciones proporcionales.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre la relación entre funciones y ecuaciones proporcionales.

Fase de Desarrollo:

• Explicación