Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que se pueden transmitir para favorecer una vida saludable.


• Distribución de grupos y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y cómo se utilizan para transmitir mensajes.


• Recopilación de información relevante en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Presentación de la información recolectada por los grupos.


• Discusión en clase sobre los mensajes existentes en los medios de comunicación relacionados con la vida saludable.


• Análisis crítico de los mensajes y su influencia en la comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al problema del acoso escolar: definición, tipos, consecuencias, etc.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de posibles mensajes para prevenir el acoso escolar.

Sesión 5:

• Continuación de la actividad grupal: Selección de los mejores mensajes para prevenir el acoso escolar.


• Diseño de borradores de mensajes impresos utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

Sesión 6:

• Re