Introducción al tema de Escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Escritura de nombres (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que en esta unidad trabajarán sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Motivar a los alumnos diciéndoles que aprenderán a identificar y comparar características de diferentes letras al escribir sus nombres.

Sesión 2: Identificación de características de letras (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las letras que conforman sus nombres.


• En una pizarra o cartelera, escribir los nombres de los alumnos y resaltar las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Pedir a los alumnos que observen las letras y comenten qué características identifican en cada una.

Sesión 3: Comparación de características (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con diferentes nombres escritos.


• Pedir a los grupos que identifiquen y comparen las características de las letras en los nombres escritos.


• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus conclusiones.

Sesión 4: Uso convencional de la escritura (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos de forma incorrecta.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los errores y propongan la forma correcta de escribir los nombres.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de usar la escritura convencional en los nombres.

Sesión 5: Aplicación de lo aprendido (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre de forma correcta en una hoja.


• Realizar una revisión individual de los nombres escritos por los alumnos y proporcionar retroalimentación.


• Realizar una actividad gr