Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos imágenes del cuerpo humano y se les preguntará qué saben acerca de los órganos de los sentidos. Se realizará una breve lluvia de ideas y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad de indagación: los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, láminas, internet, etc.) para que investiguen y descubran cuáles son los órganos de los sentidos y cuál es su función. Cada grupo deberá realizar un informe escrito y una presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los informes y presentaciones realizadas por los grupos. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para profundizar en el tema y asegurarse de que los alumnos comprendieron la información.

  
  



• Actividad práctica: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán utilizar sus sentidos para identificar diferentes objetos o alimentos. Por ejemplo, podrían taparse los ojos y oler distintos olores para adivinar de qué se trata.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad práctica y comenten cómo utilizan sus sentidos en su vida diaria.