Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: No cuidan a los animales como debe ser

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de animales en malas condiciones y se les preguntará cómo se sienten al verlas.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de cuidar a los animales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages de animales y escribirán una frase que exprese por qué es importante cuidarlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Se formarán equipos y se les asignará un animal en particular. Los alumnos deberán investigar sobre las necesidades y cuidados requeridos por ese animal.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá la información recolectada con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes animales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida al aire libre: Se realizará una visita a un parque o jardín botánico cercano, donde los alumnos podrán observar y interactuar con diferentes seres vivos.


• Registro de observaciones: Los alumnos anotarán en un cuaderno las características y comportamientos que observen en los animales, así como las formas en las que interactúan con su entorno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión individual: