Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de criterio sobre los nuevos géneros musicales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: presentación de diferentes géneros musicales y preguntas disparadoras sobre la apreciación de la diversidad cultural en la música.

Fase de desarrollo:

• Realización de un debate en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en la música y los nuevos géneros musicales.


• Exposición por parte del profesor de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural.


• Análisis y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: reproducción de diferentes canciones de distintos géneros musicales y análisis de sus características.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar u