Introducción al tema - Día de la Independencia

Deni González
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Día de la Independencia


Objetivo: Los alumnos comparten con sus pares lo que entienden del significado del Día de la Independencia en su comunidad.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué significa el Día de la Independencia para nuestra comunidad?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen acerca del Día de la Independencia.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.


Actividad 2: Exploración (15 minutos)



  • Mostrar imágenes y fotografías relacionadas con el Día de la Independencia.

  • Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y comentar qué ven y qué les parece interesante.

  • Realizar preguntas para estimular la reflexión, como: ¿Qué les llama la atención de estas imágenes? ¿Qué creen que estaban haciendo las personas en esa celebración? ¿Por qué creen que es importante esta fecha para nuestra comunidad?


Actividad 3: Construcción del conocimiento (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con conceptos relacionados con el Día de la Independencia (por ejemplo: libertad, bandera, desfile, himno nacional, etc.).

  • Pedir a los grupos que elijan un concepto y lo definan entre ellos.

  • Cada grupo debe compartir su definición con el resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal sobre las diferentes definiciones y llegar a una conclusión conjunta sobre el significado del Día de la Independencia para la comunidad.


Sesión 2: La historia de nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos comparten con sus pares lo que entienden sobre la historia de su comunidad.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Hacer un repaso