Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Apple Head
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: Etapas del desarrollo humano y salud sexual y reproductiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la sexualidad y la reproducción humana.

  • Distribución de una hoja de vocabulario relacionado con el tema para que los alumnos la completen en parejas.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación: ¿Qué es la reproducción humana? ¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano? ¿Qué son las ITS? ¿Qué formas existen de prevenir las ITS y los embarazos en adolescentes?

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar en casa sobre las etapas del desarrollo humano y las principales ITS.


Sesión 2: Etapas del desarrollo humano (45 minutos)



  • Revisión del vocabulario relacionado con el tema.

  • Exposición de los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano y discusión en grupo sobre la información encontrada.

  • Elaboración de un esquema gráfico en el pizarrón que represente las etapas del desarrollo humano.

  • Realización de una actividad práctica utilizando imágenes de diferentes etapas del desarrollo humano para que los alumnos las coloquen en orden cronológico.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar en casa sobre las ITS y las formas de prevención.


Sesión 3: Infecciones de transmisión sexual y prevención (45 minutos)



  • Revisión del vocabulario relacionado con el tema.

  • Exposición de los alumnos sobre las ITS y