Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que los alumnos reconozcan las partes del cuerpo y su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema a través de imágenes del cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer lo que los alumnos saben sobre el cuerpo humano.


• Registrar las respuestas en un mapa conceptual en el pizarrón.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 2: Identificación de las partes externas del cuerpo humano

• Proporcionar a cada alumno un dibujo del cuerpo humano.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las partes externas del cuerpo en el dibujo.


• Realizar una exposición en la que los alumnos compartan sus respuestas y se corrijan mutuamente.


• Hacer anotaciones en el pizarrón y elaborar un listado de las partes externas del cuerpo humano.

Sesión 3: Exploración del funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano

• Presentar a los alumnos diferentes acciones o movimientos que pueden realizar las partes externas del cuerpo (por ejemplo, caminar, hablar, ver, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos eligen una parte externa del cuerpo y discuten y explican cómo funciona y qué acciones puede realizar.


• Cada grupo comparte sus conclusiones con el res