Introducción al tema y reflexión de problemas en la comunidad
Diego karim Duran
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión de problemas en la comunidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar y reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, así como promover el pensamiento crítico.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué problemas y conflictos han observado en su comunidad? ¿Han pensado en posibles soluciones para estos problemas?
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica grupal: Los alumnos escriben en post-its los problemas y conflictos que identifican en su comunidad y los pegan en un mural.
- Reflexión en grupo: Se forman equipos y cada equipo selecciona un problema o conflicto del mural para discutir alternativas de solución.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: Cada equipo comparte las alternativas de solución que propusieron para el problema o conflicto seleccionado.
Sesión 2: Investigación sobre problemas y conflictos en la comunidad
Objetivo: Promover la investigación y análisis de problemas y conflictos específicos en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de recursos: Los alumnos investigan en libros, internet u otros recursos sobre un problema o conflicto que hayan identificado en la comunidad.
- Análisis en grupo: Se forman equipos y cada equipo presenta su investigación, compartiendo las causas y consecuencias del problema o conflicto.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión en grupo: ¿Qué al