Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad.

Plan de clase

Objetivo PDA: Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: X (a definir según las necesidades de la comunidad).

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades.


2. Listado de logros alcanzados por cada alumno.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve explicación sobre el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Presentación del problema: X (relacionado con la comunidad).

Fase de Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes.


2. Asignación de tareas individuales y grupales para abordar el problema X. Cada alumno debe aportar desde sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Realización de actividades prácticas en grupo, donde los alumnos puedan poner en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Estas actividades deben tener relación directa con el problema X.


4. Monitoreo y acompañamiento por parte del docente para brindar apoyo y guía a los alumnos.

Fase de Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y la aplicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para abordar el problema X.


2. Puesta en común de los logros alcanzados por cada equipo.


3. Evidencia visual (fotos o videos) de las actividades realizadas para el seguimiento y la posterior evaluación.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación de las activ