Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Tradiciones y costumbres de mi comunidad y país

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: ¿Qué son las tradiciones y costumbres?


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer las tradiciones y costumbres de otros países y nuestra comunidad?


• Actividad: Los estudiantes dibujarán y compartirán en clase una tradición o costumbre que les llame la atención.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto breve sobre una tradición o celebración característica de su comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán lo que aprendieron del texto y comentarán si han participado alguna vez en esa tradición o celebración.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un párrafo describiendo cómo se sienten al participar en esa tradición o celebración.

Sesión 3 (45 minutos): Conociendo las tradiciones y costumbres de otros países

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un cuento o texto breve sobre una tradición o costumbre de otro país.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compa