Procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Habilidades de lectura no desarrolladas.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento de la problemática: Habilidades de lectura no desarrolladas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos técnicos y discutir su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de procesos técnicos y su influencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad de lectura en parejas: Entregar a cada pareja un texto relacionado con procesos técnicos y solicitar que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Discusión en grupo sobre lo leído: Cada pareja compartirá las ideas principales del texto y se llevará a cabo una reflexión sobre la importancia de las habilidades de lectura en la comprensión de los sistemas técnicos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se relacionan los procesos técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de sistemas téc