Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no consigue jerarquizar la información que le permita seleccionar aquellas oraciones importantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Materiales: Libros de literatura en español o traducidos, hojas de papel, lápices, pizarrón.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Pregunta motivadora: ¿Qué tipos de textos literarios te gustan más? ¿Por qué?


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la jerarquización de la información en la selección de oraciones importantes.


• Actividad 1: Lectura individual de un texto literario seleccionado por el alumno.


• Actividad 2: Los alumnos identificarán las oraciones que consideren más importantes en el texto y las escribirán en una hoja de papel.


• Reflexión grupal sobre las oraciones seleccionadas y su importancia en el texto.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán sus oraciones seleccionadas en grupos pequeños y discutirán sobre sus elecciones.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones grupales y conclusiones sobre la importancia de las oraciones seleccionadas.


• Tarea: Los alumnos deberán traer un texto literario de su elecció