Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de la procrastinación.

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de la procrastinación.

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de la procrastinación.

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de emprendimiento artesanal o fabril.


2. Observación del desempeño durante la presentación de los proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad.


• Planteamiento del problema de la procrastinación y su impacto en la vida diaria.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a enfrentar la procrastinación.


• Presentación de los resultados de las lluvias de ideas y discusión grupal sobre la viabilidad y sustentabilidad de cada propuesta.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la procrastinación desde una perspectiva técnica y sustentable.


• Tarea: Investigar sobre emprendimientos artesanales o fabriles relacionados con la solución de problemas locales.

Sesión 2:
Inicio: