La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Juanita Garcia Orduña
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de grupo: "Palabras en movimiento". Los alumnos formarán un círculo y se pasará una pelota mientras cada alumno dice una palabra en su lengua materna.

  3. Reflexión en grupo sobre las distintas palabras y lenguas presentes en el salón.

  4. Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística y compartirán en parejas sus reflexiones.

  5. Puesta en común y cierre de la sesión.


Sesión 2: Características de la lengua española (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre las características del español en diferentes regiones de México y del mundo.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de gramática y ortografía para practicar los recursos lingüísticos del español.

  5. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)


Objetivo: Valorar la diversidad lingüística y cultural como parte de la riqueza pluricul