Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y socioculturales y preguntar a los alumnos si pueden identificar los componentes presentes en ellas.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los entornos naturales y socioculturales y su importancia para nuestra identidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los componentes del entorno natural y sociocultural que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan uno de los componentes del entorno natural y sociocultural de la lista y dibujen un croquis sencillo que lo represente.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar croquis de diferentes entornos naturales y socioculturales y preguntar a los alumnos si pueden identificar los puntos de referencia utilizados para dibujarlos.


• Actividad principal: Explicar los diferentes puntos de referencia utilizados en la representación de un entorno natural y sociocultural (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otros). Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos indiquen la ubicación de diferentes objetos utilizando estos punt