Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y cómo lo utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Mostrar a los estudiantes diferentes tarjetas con nombres escritos y pedirles que busquen su nombre y lo identifiquen. Fomentar la interacción y colaboración entre ellos.


• Actividad de escritura de nombres: Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices. Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja, utilizando como modelo las tarjetas que mostramos anteriormente.


• Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a leer en voz alta sus nombres y compararlos con los nombres de sus compañeros. Fomentar la valoración de la diversidad y la importancia de respetar los nombres de todos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y práctica de escritura de nombres: Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior. Proporcionarles diferentes materiales (plastilina, letras magnéticas, tarjetas, etc.) para que escriban y formen sus nombres de manera creativa.


• Actividad de marcado de útiles escolares: Pedir a los alumnos que marquen sus útiles escolares (cuadernos, lápices, reglas, etc.) con su nombre escrito. Fomentar la autonomía y responsabilidad.


• Registro de a