Importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar

Estela Roldán
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar


Objetivo: Comprender la importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar, a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
    b. Preguntar a los alumnos qué entienden por familia y cuál es su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un cuento corto que aborde la importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar.
    b. Lectura individual del cuento.
    c. Discusión en grupos pequeños sobre el mensaje principal del cuento y cómo se relaciona con el tema.
    d. Puesta en común de las conclusiones en el grupo clase.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar.
    b. Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deberán redactar una breve reflexión personal sobre la importancia de su familia en su desarrollo.




Sesión 2: Diseño e interacción en distintos escenarios de convivencia familiar


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia familiar, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del tema anterior: Importancia de la familia en el desarrollo personal y escolar.
    b. Preguntar a los alumnos qué situaciones de convivencia familiar les gustaría mejorar y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar una propuesta para mejorar l