Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la falta de disponibilidad corporal

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentar el tema a través de una breve introducción teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones en las que se evidencia la falta de disponibilidad corporal.
  
  
  3. Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la falta de disponibilidad corporal en la vida diaria y en la autonomía motriz.
  
  
  4. Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo podemos promover la disponibilidad corporal y la autonomía motriz en nuestra comunidad escolar?
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación sobre la disponibilidad corporal

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto específico relacionado con la disponibilidad corporal (flexibilidad, fuerza, coordinación, equilibrio, etc.).
  
  
  2. Los equipos deberán investigar sobre el aspecto asignado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
  
  
  3. Cada equipo deberá recopilar la información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 3: Clase práctica: Ejercicios para promover la disponibilidad corporal

• Duración: 45 minutos


• Actividades: