El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema de la escasez de agua en la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar la elaboración de escritos argumentativos en inglés. 2) Cuestionario de retroalimentación para evaluar el proceso de aprendizaje y la participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: el problema de la escasez del agua en la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones colectivas para abordar este problema.
  Desarrollo:


• Introducir vocabulario relacionado con el tema, como "water scarcity", "community action", "sustainable solutions", etc.


• Proporcionar ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas en otras comunidades.
  Cierre:


• Asignar la tarea de investigar sobre el problema de la escasez de agua en la escuela y la comunidad, y buscar posibles soluciones.


• Explicar la importancia de la escritura argumentativa en inglés para expresar ideas y promover cambios en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas y las posibles soluciones encontradas.
  Desarroll