Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Se hará una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, resaltando su importancia como parte de la riqueza pluricultural.


• Identificación del problema: Se mencionará el problema de desconocimiento de los artistas mexicanos por parte de los alumnos y cómo esto limita su comprensión de la diversidad artística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Presentación de artistas mexicanos. Se mostrarán imágenes y se dará información sobre diversos artistas mexicanos destacados en distintas disciplinas artísticas.


• Actividad 2: Análisis de obras. Los alumnos seleccionarán una obra de un artista mexicano y la analizarán, prestando atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la manifestación artística.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de artistas internacionales. Se mostrarán imágenes y se dará información sobre artistas internacionales destacados en distintas disciplinas artísticas.


• Actividad 2: Comparación de manifestaciones artísticas. Los alumnos compararán las obras de artistas mexicanos con las de artistas internacionales, identificando similitudes y diferencias en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Creación artística. Los alumnos realizarán una actividad