Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Pérdida de la identidad cultural en las comunidades en relación a los procesos productivos, uso de utensilios y herramientas.

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad cultural y su importancia en las comunidades.


• Presentar el problema específico de pérdida de identidad cultural en relación a los procesos productivos, uso de utensilios y herramientas.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre procesos productivos tradicionales en distintas comunidades.


• Identificar los materiales utilizados en cada proceso y analizar sus características.


• Analizar cómo estos procesos y materiales han contribuido a la identidad cultural de cada comunidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar la identidad cultural y los riesgos de su pérdida.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como entrevistar a miembros de una comunidad local sobre sus procesos productivos y uso de materiales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartir las entrevistas realizadas y analizar los resultados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de transf