Unidades y medidas utilizadas en Física

Ovidio Flores
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas (50 minutos)


Inicio:



  1. Presentación y bienvenida a los alumnos.

  2. Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante conocer las unidades y medidas en Física?

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

  2. Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán buscar ejemplos de unidades básicas y derivadas en diferentes situaciones cotidianas.

  3. Los equipos presentarán sus ejemplos al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en la vida cotidiana.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la historia del Sistema Internacional de Unidades.


Sesión 2: Historia del Sistema Internacional de Unidades (50 minutos)


Inicio:



  1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre la historia y evolución del Sistema Internacional de Unidades.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una línea de tiempo sobre la historia del Sistema Internacional de Unidades, destacando los hitos más importantes.

  3. Los al