Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Ireneo Mora Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Objetivo:
Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la importancia de la alimentación en la adolescencia y su relación con una vida saludable.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación que promueven una vida saludable.
- Presentación de objetivos y PDA: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el resultado esperado, que será construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable. Pueden utilizar libros, sitios web, revistas, etc.
- Cierre: Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han encontrado en su investigación y que planteen algunas preguntas sobre el tema.
Sesión 2:
- Revisión de la investigación: Repasar con los alumnos los hallazgos de su investigación y resolver las preguntas planteadas.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que organicen la información recopilada en un texto informativo en inglés sobre una vida saludable en la adolescencia.
- Apoyo interdisciplinario: Incorporar conceptos de nutrición y salud del programa de ciencias naturales para enriquecer el contenido del texto informativo.
- Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus textos con un compa