"Nuestra comunidad, nuestras historias"
Juan Jose Zapoteco- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: "Nuestra comunidad, nuestras historias"
Grado: Primaria 1º
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Problemática a atender: Pérdida de identidad cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad cultural y su relación con las historias de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema y la problemática a través de una conversación en grupo. Se invitará a los alumnos a compartir sus propias vivencias sobre actividades y eventos relevantes en su entorno.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características culturales propias de la comunidad.
- Lectura en voz alta de un cuento o historia que resalte aspectos culturales y su importancia.
- Reflexión en grupo sobre la lectura y la importancia de valorar y preservar la identidad cultural.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura.
Actividades:
- Lectura en grupo de diferentes cuentos o historias que resalten actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Realización de preguntas de comprensión lectora para promover la reflexión sobre los hechos narrados.
- Diálogo en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias leídas y las propias vivencias de los alumnos.
- Ejercicio de escritura individual donde cada alumno escribirá un párr