Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de saberes en los alumnos del tema y la falta de interés por la historia universal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos trabajados en las sesiones.


2. Presentación oral individual sobre la importancia de la Cultura Romana en la historia universal.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Cultura Romana y sus conceptos asociados.


• Presentar el problema: la falta de saberes en los alumnos del tema y la falta de interés por la historia universal.


• Motivar a los alumnos explicando la relevancia que tiene la Cultura Romana en la historia y sus implicaciones en la actualidad.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en el contexto de la Cultura Romana.


• Presentar ejemplos y situaciones para que los alumnos puedan comprender mejor dichos conceptos.


• Promover la participación de los alumnos mediante preguntas y debates.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y sus impresiones sobre l