Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Ramon Soto
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo (PDA): Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos)



    • Presentar el problema "Nos reinventamos" a los alumnos.

    • Generar una lluvia de ideas sobre posibles necesidades, intereses o actividades en la escuela que se puedan abordar.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la participación de la comunidad en la resolución de estos problemas.



  2. Investigación (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad, interés o actividad de la escuela para investigar.

    • Proveer recursos como libros, internet y entrevistas con personas de la comunidad que puedan aportar información relevante.

    • Establecer pautas de investigación y ayudar a los alumnos a formular preguntas orientadoras.



  3. Análisis de la información (10 minutos)



    • Guiar a los alumnos en la revisión y análisis de la información recopilada.

    • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre los datos obtenidos.




Sesión 2:



  1. Organización de la información (10 minutos)

    • Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un formato adecuado para la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

    • Establecer los elementos ne