Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas:

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no pueden resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar una breve introducción sobre qué es una desigualdad y cómo se representa en el álgebra.


• Mostrar ejemplos de desigualdades simples y resolverlas en conjunto con los alumnos.


• Generar preguntas que inviten a la reflexión sobre la importancia de las desigualdades en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de desigualdades para que las resuelvan.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las soluciones encontradas y destacar las estrategias utilizadas por los grupos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo se pueden verificar las soluciones obtenidas en una desigualdad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema contextualizado que requiera la resolución de una desigualdad.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar una desigualdad para resolver el problema planteado.

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